任教西电后，李龙深感增长见识，拓宽视野的必要性。2006年，他进入香港城市大学做高级研究学者，在提升自己的同时学习教书育人的方法。在那里，他亲身体会到了“大先生”严谨治学的精神和风范，这种教学态度也对他今后的教学工作产生了很大影响。同年11月，李龙在日本学术振兴会JSPS国际奖学金的支持下前往日本东北大学开始了为期2年的留学生活。在此期间，日本学者的科研态度令李龙感触颇深，他说道：“日本学者严谨认真和精益求精的科研态度确实令人敬佩。”2013年底，李龙又在国家留学基金委的支持下，赴美国宾夕法尼亚州立大学做高级访问学者。赴美留学期间，师生每周一次的Group meeting，也给他提供了教学新思路。

“这几段不同地区和国家高校的留学经历，丰富了我的国际视野，也让我亲身感受到了科研创新的氛围，这对我日后的教学、科研和育人工作奠定了重要的理念基础。”李龙感慨道。

受恩师梁昌洪教授和其他学者们影响，李龙在教学上认真严谨且内容丰富。他精心备课，用心教学，一直坚持板书和PPT相结合，让学生“看到”和“摸到”电磁波。他还用科研反哺教学，把科研中前沿的电磁超材料技术引入到教学中。除了讲授知识，他更加注重传授思想和方法。在指导研究生时，李龙为学生提供宽松、自由的学术环境，但也会注重培养他们独立钻研和创新的精神，以目标达成度来评价他们的学习成果。每周与学生开展的Group meeting成为了他们讨论学术的“自助餐”，他也鼓励学生积极参与学术报告，并广泛涉猎其他学科，以促进学生产生交叉创新的想法。

心怀理想，奉献家国

怀着浓厚的家国情怀，李龙及其团队更加明确重点实验室的定位，他们以前瞻性基础研究为先导，以电磁超材料基础理论和高速电路系统/芯片设计等卡脖子技术突破为核心。即使在科研过程中遇到过诸多困难，他们也始终坚持服务国防建设和国民经济的目标，把实验室建设成为我国高速电路/芯片设计与电磁兼容的创新型研究基地、高层次人才培养基地。李龙团队研制的下一代无线通信智能超表面，已应用于华为5G毫米波基站系统，是IMT-2030（6G）核心技术之一。在他的带领下，实验室团队不断研发创新，在电磁前沿理论、器件与系统领域取得基础性和系统性的研究成果，具有重要的科学价值。

在这次新冠病毒疫情防控中，李龙用实际行动践行党员初心使命，积极响应国家号召，用科技的力量支援了疫情防控阻击战役。他带领学生沿用2003年梁昌洪教授所授方法，通过收集国家卫健委每天公布的数据，对疫情发展趋势开展了数据分析与传播模型预测。李龙说道：“模型虽然与我当年博士时分析SARS具有一致性，但同时我们也引入了不同的增长因子和衰减因子，有效表征病例的传播增长规律和采取防疫隔离措施后的有效程度，准确地预测疾病传播过程中增长、平衡和衰落的三个阶段。我们分析了湖北省武汉市以及其他省市甚至全国总的新冠疫情发展趋势。通过分析参数发现，我们国家和各地采取了非常有效的防疫、隔离、治疗措施。”李龙及其团队于新冠的各项研究既是国家需求又是科学前沿，为国家防控新型冠状病毒传染及其它新发突发传染病的科学决策提供了有力依据。

作为海棠九号书院的院长，李龙在进行书院建设时也始终坚持教育报国的育人理念：立德树人，道以德显，德以道彰，帮助学生铸牢社会主义核心价值观，坚定理想信念，厚植家国情怀，锤炼品德修为，强化责任担当。

不管是在教学工作中，还是进行书院建设中，李龙始终把家国情怀放在重要位置，努力把学生塑造成德才兼备的高科技型人才。心怀理想，奉献家国，是他对学生最大的期望。

拳拳之心，殷殷之情

从读书到工作，李龙孜孜研学又反哺教学，培养出一批批有益于社会和国家的优秀人才。作为双万计划国家一流专业电磁场与无线技术专业负责人，李龙正在规划依托一流专业，建设电磁信息学拔尖创新人才的培养计划，形成具有西电特色、世界水平的基础学科拔尖人才培养体系，社会培养一批爱国奉献、勇攀高峰、助力科技自立自强的拔尖创新人才已成为他决心为之奋斗一生的事业。

对于李龙而言，西电不仅是他成才的学苑，也是他育人的讲堂。在近三十年的岁月里，红色文化已在李龙的生命里烙下了深深的印记。今年是西电建校90周年，李龙说道：“90年来，西电为国家培养了大量的信息科技人才，为国家的信息技术发展做出了重要贡献。新时期，希望我们所有西电学子与时俱进，坚定理想信念，厚植家国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献西电智慧！”

学在西电，反哺西电，李龙用自己的经历告诉我们奉献的意义。心怀理想，奉献家国，不仅是他对学生的要求，更是他规范自己的信条。正因如此，他才能屡次攻克科研难题，不断实现创新和突破，为国家和社会贡献自己的力量。

（文/徐彬健 杨潇逸 宫懿伦）