曹全喜教授,1950年10月生于陕西省延安市,1975年8月毕业留校任教至今,中共党员,博士生导师。三十多年来,他爱岗敬业,精心施教,辛勤耕耘在教学工作第一线。他经常会说到这样一句话:“教师要做教书育人的典范,实践师德的楷模。”他是这样说的,也是这样做的。
坚定政治方向,忠诚教育事业
师者,所以传道,授业,解惑者也。曹全喜教授一直奉行这一原则。他说,教师是培养人的职业,是神圣的职业,神圣代表责任;从事教师职业的人应该是社会的精英,遵纪守法、品德高尚的楷模。在长期的工作生涯中,他始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚定正确的政治方向,忠诚教育事业,兢兢业业,克己奉公,密切联系自身实际,切实解决大家关心的问题。他为人坦诚,敢说敢干,目标明确,始终以饱满的政治热情从事本职工作,成绩突出,多次受到上级部门的表彰和奖励。2002年他获校优秀共产党员称号,2003~2005年连续三年年度考核优秀。
他在担任技术物理学院教学副院长(1997~至今)期间,主管本科教学工作,尽职尽责,党政领导密切协作,学院工作蓬勃发展,在全院师生员工中享有很高的声誉。1998年全国本科专业目录调整期间,学院的光电子技术、微电子技术、电子材料与元器件等三个专业合并调整为“电子科学与技术”专业,随之而来的是本科教学计划、教学大纲的全面修订。随着形势的发展,本学院又先后申请了“微电子学”“光信息科学与技术”“材料科学与过程”等专业,相应地进行了教学计划、教学大纲的制定,有三个专业先后被评为“陕西省名牌专业”。
作为一名学科带头人,他为申报“材料物理与化学”博士点做了大量卓有成效的工作,经过三次申报(每两年一次)历时6年的不懈努力,克服了重重困难,2005年终于申报成功,为材料学科的发展创造了良好的条件和基础,为学校学科建设做出了贡献。
站稳讲台,精心施教
教书育人是教师的天职,课堂教学是教师的基本功。他深知教学工作是一门艺术,教不好书,就谈不上育人。俗话说,台上一分钟,台下十年功。多年来,他努力提高自己的教学水平,认真备课,精心设计课堂教学内容,精神饱满,教学效果好。在他从事电子材料及元器件及其相关领域的教学和研究工作30多年,承担了本科生、硕士生、博士生等十多门课程的教学任务,不断更新教学内容,改革教学方法,受到了同行和学生的高度赞同及认可。他参加编写全国工科电子类规划教材“材料物理导论”,校内教材“近代电子材料”“固态电子器件”,反响良好。他担任学院专业主干课程《固体物理》的课程负责人,至今已经过24届学生;该课程1993年评为校一类课程,2004年被评为校“精品课程”。
《固体物理》课程理论性强,较抽象,是学生难学、老师难教的“拦路虎”课程之一。鉴于此,他在教学过程中重视教学方法的改革,注重结合教学内容对学生进行提出问题、分析问题的方法引导。他采用多媒体手段,将纯理论教学模式改变为图文并茂、生动活泼的教学方式。经过十年的努力和积累,他设计制作了一整套多媒体课件,将本科阶段课程中涉及的所有晶体结构,都用三维动画形式生动地表现出来;建立了内容丰富的自学辅导课件,以方便学生在课后对课程的难点和重点进行有针对性的理解和巩固,得到了学生广泛好评。该课件在2004年学校青年教师课件竞赛中荣获一等奖。1997年《晶体结构动画演示》获国家教委“第二届全国普通高等学校计算机辅助教学优秀软件”三等奖。
多届学生反映,曹全喜老师在课堂上精力充沛,充满激情;他的课形象生动,妙语连珠,能吸引学生的注意力;课堂知识量丰富,教学效果好,学生受益匪浅。02级一位学生在毕业前夕深情地说:他学为人师,行为世范,是一位值得尊敬的好老师。